Kodeks ravnanja za študente na javnih mestih

Verjetno je vsak človek vsaj enkrat v življenju naletel na otroka, ki se obnaša napačno. Njegova dejanja lahko povzročijo različne stopnje zavrnitve, vendar vsi takoj razumejo, včasih intuitivno, da otrok krši temelje, sprejete v družbi.

Posebnosti

Red v družbi zagotavljajo zakoni in moralne norme. Otroci so pred zakonom odgovorni šele po dopolnitvi določene starostne meje, vendar to ne pomeni, da ostanejo nekaznovani.

Za hujše prekrške so odgovorni starši in drugi zakoniti zastopniki. Poleg tega je javna osuda posledica kakršnega koli neprimernega ravnanja. Študent, ki ne upošteva določenih norm, ne bo mogel vzpostaviti komunikacije, živeti in študirati v celoti, tvega, da postane izobčen.

Razlogov, zakaj se šolarji slabo obnašajo, je lahko več:

• morda preprosto ne vedo, kako to storiti;
• pravila je mogoče slediti čisto formalno, brez zavestne želje;
• otroci pogosto preprosto ne razumejo, zakaj obstajajo pravila obnašanja in kakšne so prednosti njihovega upoštevanja.

Da se to ne bi zgodilo, je pomembno naslednje.

• Otroku pravočasno razložite, kako se obnašati. Za to se izvajajo individualni in skupinski pogovori, postavljajo plakati in beležke. Starši so vir znanja v zgodnjem otroštvu. Ko otrok postane učenec vrtca ali šole, se v izobraževanje vključijo tudi specialisti.
• Povezava teorijo s prakso. Vse situacije je nemogoče podrobno analizirati, lahko pa učencem podate osnovna načela, po katerih bodo gradili svoj model vedenja.
• Nadzirajte kršitve, rešite problematične situacije. Pomembno je, da otroka naučite osnov introspekcije.

Če se je otrok že naučil antisocialnih dejanj, ga bo težje prekvalificirati. Zato je treba učenje začeti že v zgodnjem otroštvu. To ne pomeni, da bodo otroku naložene omejitve. Samo takšni ukrepi bodo otroku pomagali razumeti vedenje drugih ljudi in si ustvariti svoje mnenje.

Kultura vedenja

Kultura vedenja zavezuje k obnašanju v skladu s pravili in normami, sprejetimi v družbi. Poleg tega lahko tukaj govorimo tako o univerzalnih človeških normah kot o načelih, ki so lastna določeni družbi. Ne morem razlikovati med kulturo višjega in srednjega razreda. Vrednote vseh so enake in niso odvisne od statusa osebe.

Uveljavljene etične norme bi morale biti splošne za otroke različnih starostnih skupin: tako za osnovnošolce kot za mladostnike. Tudi dojenček ima lahko pravilne manire, zato se je treba dobro obnašati ne le v družbi, ampak tudi v družini.

Kultura vedenja je sistem medsebojno povezanih elementov, kot so:

• medosebni odnosi znotraj skupin in med posamezniki, pa tudi med učenci in učitelji, starši in drugimi člani družbe;
• bonton (in sposobnost uporabe v različnih situacijah);
• kompetenten ustni in pisni govor (saj se vse komunikacije izvajajo z njim);
• neverbalni znaki (ti vključujejo kretnje, mimiko in druga dejanja, ki dopolnjujejo govor in prispevajo k razumevanju drugih ljudi);
• odnos do okolja (vključno z naravo).

Ne podcenjujte vrste priprave: pred odhodom na javno mesto naj učenec ali njegovi starši (če govorimo o mlajšem dijaku) poskrbijo za njegov videz, higieno.

Čeden in urejen videz je tudi del otrokove kulture, pa tudi njegov odnos do sebe, organizacije študija, doma, vsakdanjega življenja ali prostega časa.

Na splošno na kulturo vedenja študenta vedno vpliva več dejavnikov:

• izobraževanje staršev;
• vpliv izobraževalnih ustanov;
• pripadnost verski ali etnični skupnosti (miselnost);
• primer drugih.

Pravila komunikacije

Vse norme, ki urejajo komunikacijo študentov, lahko razdelimo v več skupin (odvisno od kraja njihove uporabe).

V procesu študija

Sem sodi vedenje v splošnem izobraževanju, glasbi, športnih šolah, sekcijah, krožkih.

• Komunikacija med učenci poteka med odmori, po pouku ali ob času, ki ga posebej določi učitelj.
• Med odmorom ne morete teči po stopnicah in igrati igre na prostem, med katerimi se lahko poškodujejo drugi.
• Komunikacija naj bo umirjena, brez psovk.
• Med poukom ne morete govoriti, delati hrupa, vstati brez dovoljenja in motiti druge učence.
• Pozdravite in nagovorite učitelje s spoštovanjem. Ob dogovorjenem času morate dvigniti roko, preden karkoli rečete ali vprašate.
• Na šolskem prostoru obstajajo pravila, ki sestavljajo statut šole. Po njegovih besedah ​​je otrok dolžan ubogati zahteve osebja.
• Ker so dejavnosti v šoli podvržene strogemu urniku, je pomembno, da ste točni, da ne zamujate. Če zamudite iz utemeljenega razloga, morate opozoriti učitelja.

Zunaj

Učenci prevozijo pot do šole ali drugega javnega kraja peš, z javnim ali zasebnim prevozom; v spremstvu staršev ali samostojno (če starost dopušča). Več pravil ravnanja v takih primerih:

• študent, ki je zunaj šolskih sten, se mora spomniti, da lahko vsako dejanje negativno vpliva tako na njegov ugled kot na ugled izobraževalne ustanove;
• komunikacija z vrstniki in majhnimi otroki mora biti prijazna, vsekakor se morate pozdraviti in posloviti;
• s starejšimi je treba ravnati vljudno, ponuditi vso možno pomoč, se odpovedati sedežu v ​​prevozu, držati vrata;
• med vožnjo ne smete motiti voznika na avtobusu ali staršev;
• vse igre, ki motijo ​​mimoidoče ali ogrožajo tujo lastnino, se morajo igrati na ustreznih igriščih in športnih igriščih;
• učenca morajo starši oziroma učitelji poučiti o ravnanju na pločniku in cestišču;
• zakonsko je prepovedano zadrževanje mladoletnikov na javnih mestih po deseti uri zvečer brez spremstva odraslih;
• zaradi lastne varnosti se ne smete pogovarjati z neznanci, sesti z njimi v avto ali se strinjati s prošnjo za selitev v drug kraj.

Na drugih javnih mestih

Ko obiščete kino, gledališče, živalski vrt, knjižnico, stadion, si zapomnite naslednje.

• Preden se odpravite na kateri koli dogodek v novem kraju, je treba natančno preučiti sprejemljiva pravila obnašanja. Na primer, v kinu je med projekcijo dovoljeno jesti in piti, v kinu pa ne. V živalskem vrtu lahko kupite posebno hrano za živali in jih celo pobožate, v muzeju pa je vsak dotik prepovedan.
• Vsa dejanja je treba izvajati s pričakovanjem, da nikogar ne motijo. V knjižnici, gledališču in kinu (enako) je učencem prepovedano, da se smejijo, pogovarjajo po telefonu ali na kakršen koli drug način povzročajo nevšečnosti drugim obiskovalcem.
• Če vam bonton omogoča pogovor, ne smete opozarjati nase z glasnim hrupom (na primer v kavarni). S sogovornikom in serviserjem bi morali komunicirati previdno. Izogibajte se obračanju hrbta, ignoriranju pozdravov in zanemarjanju vljudnih besed (kot so "hvala", "prosim", "adijo").
• Fantje že od malih nog je treba naučiti pomagati dekletom, naj gredo naprej. Pri vhodu v stavbo najprej odhodni, nato dohodni.
• V primeru nevarne situacije se morate nemudoma obrniti na reševalno službo ali vsaj obvestiti odraslo osebo.

Splošno sprejeta načela

Vsak otrok bo prej ali slej postal odrasel. Strašno si je predstavljati, kaj se bo zgodilo v družbi, če bo vedenje ljudi kaotično, neomejeno. Zato je pomembno, da v otroku gojimo lastnosti, ki se prenašajo že več generacij.

Vsaka vzgoja temelji na načelih odgovornosti za svoja dejanja, humanizmu, prijaznosti, prijateljstvu, spoštovanju. Študent, ki jih je obvladal, je sposoben sprejemati individualne odločitve v skladu s situacijo in brez nasprotovanja normam družbene.

Osnovna načela vedenja v družbi vključujejo:

• spoštljiv odnos do starejših in pomoč mlajšim (od položaja močnih do šibkih);
• strpnost do drugih ljudi, vključno z invalidi;
• spoštovanje zasebne in občinske lastnine;
• varovanje narave, živali, rastlin, sprejemanje ukrepov za omejevanje onesnaževanja okolja;
• zagotavljanje lastne varnosti in odsotnosti fizičnega nasilja nad drugimi ljudmi.

V naslednjem videu si oglejte glavna pravila obnašanja na javnih mestih.